Artículos de opinión para trabajar la PAU

Aquí comparto una página muy interesante para trabajar el examen PAU.

Esquema-resumen de oraciones subordinadas (SINTAXIS ESPAÑOLA)

 Aquí les dejo un material muy valioso para el análisis sintáctico. Hay un pequeño error en las oraciones subordinadas sustantivas, ya que lo correcto sería denominarlas "subordinadas sustantivas de término de un sintagmas preposicional" y NO COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (lo vemos en clase, relax).

Si pinchas sobre Stitch  podrás abrirlo.

Intercambios lectores

Ayer un alumno, Mark, me sorprendió gratamente pidiéndome que le recomendara libros de ciencia ficción española. Le respondí que prefería autores extranjeros y le sugerí dos británicos: George Orwell y Aldous Huxley. 

Él de vuelta me propuso un libro de literatura rusa (su lengua materna) Pícnic extraterrestre de los hermanos Arkadi y Borís Strugatski y hoy lo voy a ir a recoger a la librería, seguro que será muy interesante, gracias por compartirlo.

Apoyo para sintaxis

Buenas alumnado,

Para los que aún no recuerdan las categorías gramaticales son ESENCIALES para el análisis sintáctico.

Ánimo que de ritmo vamos muy bien.

Si pinchas sobre la imagen de los Minions podrás descargarla.

Fuente de la imagen:

https://www.universalpictures.es/micro/minions-el-origen-de-gru

¿Sabías que?

 Buenas tardes alumnado,

No todo va a ser Lengua  y Literatura Española, estén atent@s porque de vez en cuando añadiré alguna curiosidad  (podrán verlas en la etiqueta "Curisosidades" en la columna de la derecha de este blog). Hoy hablaremos del círculo zen o ensō, ¿y eso qué  es, profe? Veamos:

El Círculo Zen, también conocido como ensō, es un símbolo de iluminación, fuerza, elegancia y vacuidad. Originario de Japón, este arte de caligrafía del círculo zen encarna la belleza de la filosofía budista zen y la estética japonesa. Cada círculo zen es una expresión del carácter de su creador y del momento de creación, capturado en un breve y continuo trazo.

« Cuando empiezo a dibujar un círculo, inspiro mientras hago la primera mitad del círculo. Cuando hago la segunda mitad, exhalo. Mientras dibujo el círculo, también me doy cuenta de que esta mano contiene las manos de mi padre, de mi madre y de mis antepasados. Así, mi padre, mi madre, mis antepasados y mis maestros están dibujando el círculo conmigo. Y puesto que lo hacemos juntos, no hay yo, no hay un yo separado. Dibujar un círculo permite obtener una comprensión de anatta, o no-yo»  (Thich Nhat Hanh)

Fuente del texto y la imagen:

 https://plumvillage.shop/es/products/caligrafia/arte-de-caligrafia-del-circulo-zen-de-thich-nhat-hanh-circulo-zen-enso-circulo-de-la-iluminacion/

Repaso de sintaxis

 Buenos días chicos y chicas, 

Aquí les van más ejercicios para practicar sintaxis (3°ESO, aunque vale para todos los cursos). Si pinchan sobre Agallas podrán abrirlo.  No se asusten porque los haremos y corregiremos en clase.

Fuente de la imagen:

https://alfabetajuega.com/series/monstruos-mas-aterradores-de-agallas-el-perro-cobarde

Relaciones semánticas entre las palabras

 Buenos días querido alumnado, 

Aquí les comparto una presentación de las relaciones semánticas entre las palabras. Si pinchas sobre Doraemon la podrán visualizar. Incluye ejercicios, así que coge lápiz,  goma y cuaderno ¡y a practicar! 

Fuente de la imagen de Doraemon:

https://4kwallpapers.com/movies/doraemon-cartoon-tv-13862.html

II Bocata solidario

    Próximamente, realizaremos nuestro "II Bocata solidario" 🥖 una iniciativa de un grupo de amigas que repartimos bocadillos a personas que lo necesitan🤲. Si tienes interés en participar, me puedes hablar directamente si me ves (yo también participo😁), contactar a mi teléfono y si no lo tienes me lo dices y te lo dejo porque no lo añado aquí, ya que estoy en redes y este proyecto es para ayudar en el lugar en el que vivo, de cuyo nombre no quiero acordarme🙃😉 o a mi mail (marytierrah.p@gmail.com).

Funciones sintácticas

 Buenos días queridísimo alumnado,

Aquí les dejo un maravilloso resumen de la compañera Natalia Galbis Reig sobre las funciones sintácticas.

Si pinchas sobre la imagen podrás verlo y descargarlo.

Fuente de la imagen:

https://pixabay.com/photos/russian-doll-russian-toy-doll-toy-1090713/

Conectores

 Buenas, querido alumnado:

Aquí les comparto un documento del profe Edgar Bravo que es fantástico para aumentar la cohesión y coherencia de sus textos. ¡Anímense a usarlos! (Si pinchan sobre la imagen podrán visionarlo y descargarlo).

Nota de corrección: en los conectores de adición se prefiere usar la forma "Asimismo" (en lugar de así mismo). Además presten atención, puesto que algunos conectores aparecen "cortados", es decir la otra mitad del conector se encuentra en otra línea diferente y puede causarles confusión.

Imagen tomada de Pixabay

VUELVE RAYUELA POÉTICA

 Buenas a tod@s, después de tanto tiempo retomo el blog. 

Estoy muy contenta. Estos días crearé una nueva pestaña sobre libros y otras sorpresas entre páginas que no se pueden perder, ¡estén atent@s! Por favor si quieren que suba algún tema de Lengua o Literatura concreto me pueden enviar comentarios o escribirme al correo. 

Cualquier cosa, estoy aquí.

Gracias 

Narrativa hispanoamericana del S. XX

 Buenos días queridísimo alumnado, aquí les comparto unos apuntes sobre narrativa hispanoamericana del S. XX que les será de gran ayuda.  

Apuntes 1

Diego Rivera, fragmento de "Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central" (1946-1947). Pintura tomada de Wikipedia.

Códices prehispánicos (Mesoamérica)

Pincha sobre la imagen para leer.

 

El antónimo de FOMO, JOMO

 

NO a la guerra

Digamos NO, al genocidio palestino, cada día mueren miles de personas inocentes. He visto que en algunas Comunidades Autónomas organizan debates, documentales y coloquios para informar a la gente, a ver si se suman a esta iniciativa las Islas Canarias. 

Digamos NO, de forma general, a las guerras estúpidas que se dedican a matar seres vivos.  ¿Acaso no nos bastó con la 1ª y la 2ª Guerra Mundial?¿Holocausto?¿Guerra de Vietnam?¿Genocidio de Ruanda? (etc. etc.). 

Y, sin ir más lejos, la que está enfrentando aún Ucrania y Rusia que comenzó en 2022 y no ha cesado. 

NO, NO a la guerra.

Tipos de textos

 Aquí les comparto una página muy completa sobre la clasificación de los textos creada por la Junta de Andalucía (si pinchas sobre la imagen podrás visionarla)

FOMO

 

 

Si pinchas sobre la imagen podrás leer un interesante artículo sobre el tema.
 

«Cuidar a los menores online»

        La Agencia de Protección de Datos española ha tomado la iniciativa de desarrollar un sistema de verificación de edad para acceder a contenido para adultos en internet.

         Hasta ahora, la mayoría de los servicios a través de aplicaciones o webs se basan en una simple declaración del usuario, que afirma tener más de 18 años. Nadie lo comprueba. Nada impide que los menores de edad encuentren todo tipo de contenidos extremos, incluso si no los buscan, ofrecidos por algoritmos programados para conseguir el mayor número posible de horas de uso. La batalla contra este tipo de prácticas es compleja, lo urgente es tomarse en serio que, al menos, los menores no sean sus víctimas.

Para ayudar a los 86.000 empleados de Meta o a los 190.000 de Alphabet en esta ardua tarea, Protección de Datos ha encargado a un equipo de la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre española que desarrolle su propia herramienta de verificación. Esperan tenerla lista antes del verano. Funcionaría como un certificado de edad a través de terceros, es decir, un permiso digital que expide la Administración, protegiendo los datos del usuario. Habrá que comprobar su funcionamiento final y su efectividad, pero la iniciativa tiene que ser bienvenida: supone decir basta a las excusas de las tecnológicas para no regular el acceso cuando hay alarma social sobre los efectos del mal uso de internet en los menores.

         Existe una correlación entre el acceso instantáneo a contenido digital infinito en la última década y cuestiones como el aumento significativo de las cifras de suicidios y depresión en adolescentes, o el incremento en las agresiones sexuales cometidas por menores. Los últimos datos del Ministerio del Interior revelan un aumento del 18% anual en el número de menores detenidos o investigados por delitos sexuales en España. Un estudio de la Generalitat de Cataluña señala directamente las redes sociales como uno de los factores que hay detrás de la macabra moda de las violaciones en grupo por menores y a menores. Los efectos dañinos de Instagram en chicas adolescentes están crudamente descritos en la denuncia que los fiscales generales de 41 Estados norteamericanos presentaron en California contra Meta (Facebook, Instagram y WhatsApp) el pasado octubre. Correlación no es causalidad, la preocupación social al respecto es intensa, y las sospechas se ven reforzadas por evidencias como los documentos internos de Meta que mostraban cómo la compañía era consciente del daño que provocaban sus contenidos.

         Hoy los únicos que saben lo que ven los menores en el móvil son los dueños de las plataformas. Cada cifra que tocan en un algoritmo es una decisión editorial: ellos deciden qué contenido se enseña y cuál no. Ya han demostrado que no tienen interés en restringir lo que ponen a disposición de los más jóvenes. Les va el modelo de negocio en ello. Pero la sociedad no puede estar indefensa. Igual que se pudo frenar el acceso descontrolado de los menores al tabaco o al alcohol, hay que dar la batalla por proteger la salud mental de quienes van a crecer con un móvil en la mano.

  Editorial de El País (18 dic 2023)

 

Diferencias entre "porqué, porque, por que y por qué"

  En los medios de comunicación escritos es muy frecuente ver cómo se confunden las expresiones porqué, por qué, porque y por que.

Porqué es un sustantivo, sinónimo de ‘causa’, ‘motivo’ o ‘razón’: «El responsable de fotografía de la casa de subastas explica el porqué de su valor», que puede ir también en plural: «Los porqués del entrenador no tienen sentido».

Por qué es la combinación de la preposición por y el interrogativo qué: «¿Por qué no aumenta el número de vivienda protegida?»; se reconoce si se le agrega la palabra razón: «Le preguntaron por qué (razón) ingresó al club».

La palabra porque es una conjunción que equivale a puesto que, dado que, ya que…: «Es difícil porque hay tres equipos más de un nivel muy alto». También puede tener valor de finalidad con un verbo en subjuntivo, equivalente a para que: «Hizo lo que pudo porque (o para que) su trabajo fuera excelente». En este caso, también es válida su escritura en dos palabras.

Por que es la combinación de por y el pronombre relativo que y se reconoce fácilmente porque siempre se puede intercalar un artículo entre ellos: «Ese es el motivo por (el) que decidió no ir».

También puede tratarse de la preposición por exigida por el verbo, el sustantivo o el adjetivo, y la conjunción que: «Los trabajadores votaron por que no se convoque la huelga» (votar por algo).

 

Fuentes copiadas: 

Texto:

 https://www.fundeu.es/recomendacion/porque-porque-por-que-y-por-que-935/

Imagen:

https://improviseforreal.com/es/ifr-blog/blogs-de-instrumento/blog-de-guitarra/%C2%BFalg%C3%BAn-d%C3%ADa-podr%C3%A9-dejar-de-pensar-en-dibujos-de

Décima de la gran Violeta Parra

 

Palabras, palabras, palabras

 En esta entrada trabajaremos con las "palabras". Poco a poco va hilando la vieja el copo, tranquilidad que iremos paso a paso.

Las palabras podemos clasificarlas de muchas formas. Básicamente tenemos dos formas de hacerlo:

A) Según su significado-escritura-pronunciación (sinónimos/antónimos; palabras monosémicas y polisémicas; homónimas/parónimas). En este apartado las más "complejas" son las homónimas.

B)  Según los procedimientos de formación en dos suptipos:

B1 Morfológicos (simples, compuestas, parasintéticas y derivadas). Para estas es necesario saber morfología.

B2 No morfológicos (acortamientos, abreviaturas, siglas y acrónimos)

Enlaces para trabajar con ejercicios los contenidos:

1- https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jmhergare/2018/09/20/clasificacion-de-las-palabras-segun-su-significado-escritura-pronunciacion/

Algunas periódicos online para estar al día...

 El periodismo se ha trasladado al medio digital. Encontramos en la web multitud de ellos de diversa ideología política y también de corte independiente. Con ustedes iré compartiendo las páginas que vaya investigando a lo largo del recorrido.

Mi recomendación es que elijan aquellas que más resuenen con ustedes. Hoy comenzamos con el primer descubrimiento: periódico "La marea"(pincha sobre la imagen y podrás leerlo).

 

Tiene un diseño muy sencillo y además dedica una página al "clima". Te dejo algunas noticias para leer:

1-Por primera vez, y durante dos días seguidos, el planeta supera los 2 ºC de calentamiento global

 2-Más allá del fin de los fósiles: todo lo acordado en la COP28

3- 13 libros infantiles para cuidar el planeta